各位老师：

通识核心课程的设置对于我校加强通识教育、实现创新人才培养目标有重要意义。其教学重点，在于启发思想，培养学生自主学习能力，使学生能够批判性地思维，主动地学习和掌握新的知识与技能。其教学组织形式灵活，可采用通识教育专题讲座或课堂教学等形式，应符合以下几个方面的原则和要求：

1．通识核心课程应由具有丰富教学经验的骨干教师或学术大家主讲。

2．课程内容不在于讲授知识细节，重在探究知识背后的价值观、方法论以及精神境界。

3．避免传统的灌输式的教学方法，启发学生的问题意识、批判精神和创新能力，培养学生探究兴趣和自主学习能力。

4．课堂教学要求大班授课，小班研讨，可配备助教。教学环节应包括课堂讲授、课外阅读和练习以及课堂讨论等多个部分。应为学生提供参考资料目录，并对学生提出必要的课外阅读量和练习量的要求。还应通过课堂讨论、撰写报告或小论文等办法，检测学生学习质量。

5．采用科学的考核方式，注重形成性评价，注重对学生自主学习情况进行评价，期末考试占总成绩比例不超过50%。

6．鼓励使用自编教材或讲义，整合优化教学内容。

四、 申报程序和额度

1、符合申报条件者，由课程负责人在浙江工业大学网络教学平台（http://www.spoc.zjut.edu.cn）填写《浙江工业大学通识教育核心课程申报表》（见附件1）和课程教学大纲（见附件2）给学院；学院审核通过后提交教务处，由教务处提交学校通识课程教学指导委员会审定通过，纳入通识课程五大模块中，并发文立项后，提供给学生选修。

五、建设年限、经费及管理

通识核心的课程的建设周期为二年。每门立项的通识核心课程，学校予以经费支持。学校每年将对立项的课程进行中期检查，不合格者停止经费资助，经整改一学期后复查仍不合格者，取消其课程立项。二年建设期满后，学校统一组织验收。

六、材料要求

课程负责人于4月16日前在线提交《浙江工业大学通识选修课开设申请表》(见附件1)和课程教学大纲（见附件2）；学院于4月17日前完成审核提交。

请各位老师充分利用有关平台，积极申报。

附件：

1.浙江工业大学通识核心课程申报表

     2.课程教学大纲

        3、关于申报2017年度通识教育核心选修课程的通知

通识核心课程申报.rar

                                                         材料学院

                                                         2017.4.7