各位老师：

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，助力课程思政建设和新工科、新农科、新医科、新文科建设，推动信息技术与教育教学融合创新发展，促进卓越教风建设，引导教师潜心教书育人，打造教学改革的风向标，学院决定组织优秀教师参加第二届浙江省高校教师教学创新大赛（以下简称大赛），大赛有关事宜通知如下:

一、大赛主题

推动教学创新 培养一流人才

二、大赛目标

紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设；充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进思政课程与课程思政同向同行；促进卓越教风建设，打造教师教学创新标杆展示与交流平台。

三、参赛对象及比赛分组

（一）参赛对象

我院在职或正式聘用教师，主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式报名，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。

（二）比赛分组

根据主讲教师专业技术职务等级，分正高组、副高组、中级及以下组三个组别。

四、实施程序

（一）学院（部）组织

通过组织遴选，向学校推荐正高级、副高级、中级及以下职称教师各1人（或1个团体）（不可缺项）。

（二）学校竞赛

校赛环节包括网络评审和现场评审。评审标准见附件2。

1.网络评审

参赛教师在规定时间内将课堂教学实录视频、课程教学创新成果报告等材料发送至超星网络教学平台，由专家评委进行网络评审。其中，课堂教学实录视频占总成绩40%，课程教学创新成果报告占总成绩的20%。根据网络评审结果确定入围参加现场评审教师。

2.现场评审

现场评审以教学设计创新汇报为主。参赛教师要结合教学大纲与教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报，专家评委依据选手的汇报进行10分钟的提问交流。教学设计创新汇报占总成绩的40%。网络评审成绩带入现场评审，按总评成绩确定奖项。

五、材料要求

请参赛教师于11月19日前填写《推荐教师汇总表》（附件1）至邮箱：wenyingting@zjut.edu.cn,并于12月15日前将以下电子版材料以“学院+姓名+相应内容”的命名格式分别上传到浙江工业大学网络教学平台（http://zjut.zlgc2.chaoxing.com/）（注：不要用压缩包）：

1.申报书。参赛教师基本情况、课程教学创新情况等（详见附件3-1）。

2.课程教学创新成果报告。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。教学创新成果报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新成果的支撑材料及目录详见附件3-2。

3.课堂教学实录视频及相关材料。实录视频为参赛课程中1个1学时的完整教学实录，具体要求详见附件3-3。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。

（二）学院提交材料

1.校教师教学创新大赛推荐教师汇总表（附件1）。

2.学院赛事工作总结。请各学院组织院级教学创新大赛，工作总结包括但不限于比赛基本情况，规模与特点、效果与亮点、问题与建议、活动照片等。

六、奖项设置

大赛设个人（团体）奖、优秀组织奖。

（一）个人（团队）奖。按组别分设一、二等奖。

（二）优秀组织奖。对比赛开展过程中教师参与度高，成绩突出，影响效果好的学院，授予“优秀组织奖”。

七、其他事项

（一）全国高校教师教学创新大赛列入教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单，实行“校赛”“省赛”“国赛”三级赛制。请各学院（部）予以重视并做好推荐选拔工作。

（二）主讲教师及团队成员应无违法违纪、师德师风和学术不端问题，且近三年无教学事故。

（三）参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。

                                                                         材料科学与工程学院

                                                                             2021年11月16日